2025年春季学期外国语学院“三风”建设工作之教学文件学习答题系列活动（二）

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您的姓名：
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工号：
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1.基础课的阅卷组织工作由谁负责?
A. 任课教师
B. 基层教学单位负责人
C. 教务处
D. 学院院长
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2.试卷评阅时，应使用什么颜色的笔进行评阅?
A. 黑色
B. 蓝色
C. 红色
D. 绿色
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3.如在试卷上对学生的成绩有所改正，需要（ ）在成绩更改处签字。
A.系主任
B.阅卷老师
C.学生
D.以上都不是
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4.阅卷教师在试卷上给分时，应遵循什么原则?
A. 减分原则
B. 加分原则
C. 随意原则
D. 不签名原则
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5.任课教师须在考试结束后多少个工作日内完成课程成绩评定?
A. 5个工作日
B. 10个工作日
C. 15个工作日
D. 20个工作日
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6.试卷存档材料中，不包括以下哪项?
A. 考场登记表
B. 空白试卷
C. 学生试卷
D. 教师个人笔记
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7.过程考核材料在试卷存档中的占比范围是多少?
A. 10%-30%
B. 20%-40%
C. 30%-50%
D. 40%-60%
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8.课程目标达成情况评价的责任主体是?
A. 教务处
B. 各本科专业
C. 学院办公室
D. 教学督导组
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9.课程目标达成情况评价在每学期何时进行?
A. 课程开始前
B. 课程考核结束后
C. 学期中
D. 学期末
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10.课程目标达成情况评价的主要内容不包括以下哪项?
A. 课程教学内容是否能有效支撑课程目标的实现
B. 课程考核是否能有效检验课程目标的达成
C. 课程目标的实际达成情况
D. 学生对课程的满意度
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11.课程目标达成情况评价可采用的方法是?
A. 直接评价
B. 间接评价
C. 直接评价结合间接评价
D. 以上都是
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12.课程考核合理性审核表应在何时填写?
A. 课程开始前
B. 课程考核结束后
C. 学期中
D. 学期末
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13.课程目标达成情况分析及持续改进报告应包括以下哪项内容?
A. 课程基本情况
B. 课程目标与毕业要求的对应关系
C. 课程考核方式
D. 以上都是
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14.课程目标达成情况评价结果用于?
A. 教学质量提升
B. 教学方法改进
C. 考核方式调整
D. 以上都是
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15.课程目标达成情况评价的直接评价方法主要依据什么进行?
A. 学生反馈
B. 课程各环节考核结果
C. 教师评价
D. 同行专家意见
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16.课程目标达成情况评价的间接评价方法主要采用什么形式?
A. 调查问卷
B. 学生考试成绩
C. 教师课堂观察
D. 学生作业
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17.课程目标达成情况评价工作组由哪些人员组成?
A. 专业负责人
B. 课程（群）负责人
C. 专业骨干教师
D. 以上都是
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18.课程目标达成情况评价结果应在何时通报?
A. 学期中
B. 学期末或下学期初
C. 课程考核结束后
D. 课程开始前
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19.课程目标达成情况评价的记录文档应包括哪些内容?
A. 评价过程
B. 分析报告
C. 试卷
D. 以上都是
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20.课程目标达成情况评价的目的是?
A. 评估学生学习成果
B. 评估教师教学质量
C. 促进课程教学质量不断提升
D. 评估课程难度
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21.课程目标达成情况评价的依据是什么?
A. 课程教学大纲
B. 课程各环节考核资料
C. 学生反馈
D. 教师评价
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22.《课程目标达成情况分析及持续改进报告》应由谁审核?
A. 教务处
B. 专业负责人
C. 课程（群）负责人
D. 教学督导组
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23.课程开始前，（ ）根据课程教学大纲 以及上一次课程目标达成情况分析及持续改进报告，确定课程的 教学方式、考核方式、评价方式和课程考核质量标准，填写《燕 山大学***课程考核合理性审核表》，（ ）组织工作组对 课程各环节考核的合理性进行审核。
A.任课教师、专业负责人
B.课程群负责人、专业负责人
C.专业负责人、课程群负责人
D.专业负责人、任课教师
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24.任课教师须在考试结束后10个工作日内完成课程成绩评定，并通过本科教务系统录入和提交考核成绩，并及时打印一式三份成绩单，经任课教师、系主任签名，加盖学院公章后连同其他材料报学生所在学院教务科。以上表述:
A.正确
B.错误
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25.课程目标达成度持续改进报告，每门课程一份，考核方式相同的平行班课程至少抽取一个班级容量的样本，写好后，由各专业评价工作组全体人员签字。以上表述:
A.正确
B.错误
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