【初中物理中考】第17练-机械效率

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李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼,她做的有用功是（）

A. 对桶所做的功

B. 对水所做的功

C. 对水和桶所做的功

D. 对水、桶和人所做的功

用如图所示的电动起重机将6000N的重物匀速提升了4m，电动机的功率为5000W，此过程用时10s。下列说法正确的是（）

A. 起重机对重物做的有用功是2×10^4 J

B. 起重机的电动机做的总功是6×10^4 J

C. 起重机的机械效率是48%

D. 若减小动滑轮的重力，起重机的机械效率将变小

用如图所示的装置提升重力为800N的物体A，动滑轮重为200N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。在此过程中，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）

A. 物体A上升的速度为0.4m/s

B. 滑轮组的有用功为2000J

C. 拉力F的功率为100W

D. 滑轮组的机械效率为80%

如图所示,用甲、乙两个滑轮组在相同时间内分别将A、B物体匀速提升相同的高度,已知物体受到的重力GA>GB,滑轮组的机械效率η甲<η乙（不计绳重和摩擦）。下列判断正确的是（）

A. 两滑轮组绳端移动的距离相等

B. 甲滑轮组的有用功比乙的少

C. 甲滑轮组的动滑轮比乙的重

D. 甲滑轮组的总功率比乙的小

（双选）在测量滑轮组机械效率的实验中，用如图所示的滑轮组先匀速提升重为G1的物体，额外功与有用功之比为1:3;再匀速提升重为G2的物体。先后两次绳子自由端的拉力之比为2:5。若不计绳重和摩擦，则（）

【多选题】

A. G1:G2=2:5

B. G1:G2=1:3

C. 先后两次滑轮组的机械效率之比为3:4

D. 先后两次滑轮组的机械效率之比为5:6

如图所示,小亮用40N的拉力F水平拉着重100N的物体在水平路面上匀速移动3m的距离。若物体所受摩擦力为60N,则（）

A. 总功为300J

B. 有用功为240J

C. 额外功为60J

D. 机械效率为80%

提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用，一组同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验测得的数据如表所示。

（1）实验中应尽量竖直向上（选填“匀速”或“加速”）拉动弹簧测力计。（2）计算出第3组实验的有用功 J，机械效率是 %（结果精确到0.1%）。（3）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越重，滑轮组的机械效率（选填“越高”“越低”或“不变”）;分析比较第3、4次实验数据可得，机械效率与物体上升的高度（选填“有关”或“无关”）。

如图甲所示，重500N、底面积为0.2m^2的箱子放在水平地面上。现用一块直木板将该箱子匀速拉上平台（图乙）。已知拉力为350N，箱子沿板移动了2m，升高1m，用时20s。求:（1）箱子对水平地面的压强为 Pa;（2）上移过程中拉力做功的功率为 W;（3）箱子克服木板摩擦力所做的功为 J。

（双选）用如图所示的装置匀速提升浸没在容器底部的正方体物块A，物块A的质量为5kg，棱长为10cm，水的深度为60cm。物块A露出水面前滑轮组的机械效率为80%，在水中上升的时间为5s。物块A与容器底部未紧密接触，水对物块A的阻力、绳子的重力、绳子与滑轮间摩擦都忽略不计，ρ水=1.0×10^3 kg/m^3，g取10N/kg。下列分析正确的是（）

【多选题】

A. 物块A的重力为50N

B. 物块A上升的速度为0.12m/s

C. 物块A露出水面前，拉力所做的有用功为10J

D. 物块A完全露出水面后，滑轮组的机械效率约为83.3%

10.

小华同学家正在修建新房,工人用如图所示滑轮组将400N的建筑材料提高5m。此过程中滑轮组的机械效率为80%。不考虑绳重和滑轮组的摩擦,g取10N/kg。求:（1）在此过程中工人所做的有用功为 J;（2）动滑轮的重力为 N;（3）若该工人用此滑轮组提升修建材料时,一次能提起的物重不能超过1200N,则该工人所受的重力为 N。

11.

某校科技小组设计了如图所示的装置来探究浮力和机械效率的相关问题，B是放置在水平桌面上的盛水玻璃杯，总重力为30N，与桌面的接触面积为25cm^2，A物体重力为50N，体积为1.25×10^(-3) m^3，当物体A浸没在水中匀速上升时，该装置的机械效率为75%，则物体完全拉出水面后（物体不吸水、不沾水），B容器对水平桌面的压强变化了 Pa，该装置的机械效率变为。（不计绳重、摩擦和水的阻力，g取10N/kg，ρ水=1×10^3 kg/m^3）

12.

补分题，恭喜你完成了寒假物理课程，接下来的日子继续加油！！！