【初中物理精讲】0803-摩擦力

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假如没有摩擦力，下列说法正确的是（）

A. 桌面上滚动的铅笔会停下来

B. 徒手不能爬上直竿

C. 人在地面上行走如飞

D. 不影响老师在黑板上写字

（物理观念）将两本书的书页交叉叠放在一起后很难被拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的（）

A. 弹力

B. 摩擦力

C. 重力

D. 惯性

写字时笔尖与纸面间的摩擦属于滚动摩擦的是（）

A. 铅笔

B. 毛笔

C. 水彩笔

D. 圆珠笔

（日常生活）如图所示的实例，目的是减小摩擦的是（）

A. 轮滑鞋装有滚轮

B. 运动鞋底有凹凸的花纹

C. 脚蹬面做得凹凸不平

D. 守门员戴着防滑手套

下列改变摩擦力大小的方法中，与其他三个效果不同的是（）

A. 塑料瓶盖上刻有凹槽

B. 做引体向上时在手上涂镁粉

C. 在旅行箱底部装轮子

D. 用力捏车闸自行车更快减速

如图是“竹筷提米”实验，玻璃瓶和米被筷子慢慢提起。使玻璃瓶和米一起不掉下来的力是（）

A. 筷子对米的摩擦力

B. 米对筷子的摩擦力

C. 玻璃瓶对米的摩擦力

D. 米对玻璃瓶的摩擦力

（社会发展）（双选）快递自动分拣系统展示了“中国制造”的实力。如图所示，当快件随着水平传送带做匀速直线运动时，不计空气阻力，下列说法正确的是（）

【多选题】

A. 快件所受的合力为零

B. 快件只受到重力和支持力

C. 快件受到重力、支持力和摩擦力

D. 快件所受的摩擦力方向与运动方向相反

如图为在粗糙的水平面上滚动的小球，在图中画出小球所受摩擦力的示意图。

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（科学探究）小明设计了如图甲所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。（1）弹簧测力计水平向右拉着物块A做匀速直线运动时，滑动摩擦力的大小（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。（2）小明在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示图象中的图线 1，实验过程中需要控制的变量是 ;在同一次实验中，如果小明用更大的速度匀速拉物块A，则根据测量数据作出的图线会是 ;在长木板上铺上毛巾再次实验，则根据测量数据作出的图线会是（后两空均选填“1”“2”或“3”）。（3）如图丙所示的改进实验，用测力计C水平拉动木板，当物块A相对地面静止且木板刚好做匀速直线运动时，物块A受到的滑动摩擦力大小等于（选填“B”或“C”）测力计的示数。

10.

如图所示，窗户上有一只壁虎，当壁虎沿着窗户的对角线斜向上匀速直线爬行时，壁虎受到摩擦力的方向是（）

A. 倾斜向上

B. 倾斜向下

C. 竖直向上

D. 竖直向下

11.

在水平公路上匀速行驶的洒水车作业时，下列关于洒水车对地面的压力和受到地面的摩擦力的说法正确的是（）

A. 压力不变，摩擦力不变

B. 压力不变，摩擦力减小

C. 压力变小，摩擦力不变

D. 压力变小，摩擦力减小

12.

（典题推荐）（双选）用手握住一个盛有水的保温杯始终处于竖直方向且静止不动，下列说法正确的是（）【多选题】

A. 手的握力与保温杯和水的总重力是一对平衡力

B. 手受到保温杯施加的摩擦力的方向竖直向下

C. 保温杯受到的摩擦力的方向竖直向上

D. 保温杯受到的摩擦力大于保温杯与水的总重力

13.

（科学探究）小明在家里通过实验研究鞋子受到的滑动摩擦力大小与哪些因素有关。

（1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平地面上做运动，以确保鞋受到的滑动摩擦力与拉力的大小，方向。（2）往鞋里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对地面的，在相同地面上重复上述步骤进行多次实验，并记录弹簧测力计的示数。读出图中第3次实验的数据为F= N;分析这些数据可知，运动鞋受到的滑动摩擦力随压力增大而。（3）小明又找了鞋底不同的鞋子（鞋里不加砝码），用上述方法分别测量了它们在相同水平地面上受到的滑动摩擦力，结果如下表;于是小明提出:这几双鞋子中，在家里穿皮鞋最不容易滑倒。请简要说明小明的观点是否可靠: 。

14.

（科学思维）一个重为200N的箱子放在水平地面上，用10N的水平推力推它，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）10N;当水平推力增大到20N时，箱子恰好做匀速直线运动;当水平推力增大到30N时，箱子受到的摩擦力大小为 N。*

15.

补分题，你最喜欢的学科是：